L’éducation à l’environnement et développement durable (EEDD), oui, mais sans oublier l’essentiel…

A l’heure où il est question d’urgence sur bien des sujets, l’EEDD, ainsi que ses acteurs, se débattent pour tenter d’éveiller les consciences pour la ‘transition écologique’. Et parfois même (souvent) se fatiguent, s’épuisent, jusqu’à en arriver à des propos injonctifs; car c’est vrai, il y a urgence…

OUI MAIS, pouvoir agir (soi-même et insuffler cela au grand public) sur des questions aussi systémiques et changer la moindre habitude est difficile. Transmettre des connaissances, alarmer et demander des efforts sont un cocktail idéal favorisant l’écoanxiété (pour soi et pour les participants aux animations EEDD). Il est peut-être temps de revoir nos manières d’aborder et transmettre ces sujets, dans un contexte de Syndrôme du manque de nature, renseigné par Richard Louv.

Revenir à la joie d’être en nature, développer nos liens avec le vivant.

Recontacter le primate que nous sommes— notre part sensible aussi.

Changer de regard pour une nouvelle vision du monde et baser son approche sur ce qui donne le plus d’énergie !

Et ainsi puiser dans la connexion à la nature notre pouvoir d’agir pour elle…et donc pour nous.